Vinci studio最近設計了一款適合高年級學生舒適的高效學習的座椅。從當下學生的學習環境和日常使用座椅的習慣出發，思考學生座椅的設計構造。最后設計了這款Flow C-Leg Chair，以最大的程度滿足學生靈活坐姿的需求。
-獨具匠心的靠背設計-
在開始這款座椅設計的時候，Vinci Studio最先考慮其人機工程學，以提供最舒適的坐姿體驗為首要設計目標。通過嚴謹的人機工程學調研和無數次的座椅試驗，Vinci studio最后以展開的花瓣的造型作為主要的椅背?？紤]到學生長期保持坐著的狀態，以放松的彎曲姿態坐著，長時間必然會由于脊椎的壓力增加而形成不良體態，所以座椅靠背以弧形的曲線為學生的背部提供支撐，通過矯正不良坐姿來預防脊椎畸形。同時座椅兩側以優美的微張造型，為學生肘部提供支撐——當學生休息時，還可以自由地把手臂搭在座椅上?；ò暝煨偷姆鍪峙c主要中心椅背位置有卡口設計，可以提供懸掛書包等學生用品的功能。
-巧妙的三角形穩定結構-
Vinci Studio在設計這把椅子的時候，無論是座椅還是椅腿都巧妙的應用三角形的穩定結構。首先從側面看，靠背以三角形的結構，形成穩定安全的坐姿支撐。同時椅腿支架以第二個三角形提供第二層的穩定支撐。最后在椅腿支架與地面的接觸的地方，嵌入穩固機構。其中前后的小部件，以相向的平行四邊形形成一個對沖力，很好的起到了防滑作用。同時可以看到前后的的小部件一起形成第三個三角形，提供第三層防滑的穩固支撐。
-完美的空間收納設計-
考慮到教室等學習空間的多種使用情況，桌椅的移動和疊放問題是不可避免的?？紤]到這個實際痛點，Vinci studio通過一系列草模，對椅子疊放問題進行試驗，通過對疊放的方式和安全性的不斷測試和試驗，最后形成兩種椅腿造型：C形腳和四腳形式。C形椅腿可懸掛在桌面上，同時由于末端的彎曲內折結構，倒角避免了懸掛時的磕碰風險。而四腳椅的疊放功能也大大的滿足了椅子的收納功能。
-多彩的顏色使用-
為了營造輕松活躍的學習氛圍，緩解高年級的學生的學習壓力。Vinci studio選擇了飽和度偏低但顏色明麗的色卡作為座椅的顏色選擇。一方面營造了輕快的氛圍，另一方面避免了明麗顏色過于低齡的問題。
-精選紡織面料-
考慮到學生學習的時長，與坐墊是長時間接觸的，考慮到這一點，Vinci studio選用了攜帶Oeko-Tex健康標簽的紡織布料，在74攝氏度內可殺菌清洗?？汕鍧嵭?，為學生身體健康提供了保障。
-多種可能性的空間使用-
除了學校，Flow座椅還適用于多種辦公環境和公共空間。例如會議室，休息空間，餐廳等。
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